郭海宁老师应邀在2016年全国中小学英语教学年会上发表演讲

7月29日至31日，以“新课程背景下的英语学科核心素养”为主题的“第十五届全国中小学英语教学年会”在湖北省武昌实验中学举办。
《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》文件指出，新课改和课程标准修订要突出“立德树人”和“核心素养”的建构。为助推英语学科“以学生发展为本”“师生在教育中共同成长”的核心理念的落实，推进英语新课程改革，指引中小学英语教师的教育实践，提高广大教师的专业水平和课堂教学质量。
本届年会由中国日报社主办，21世纪英语教育传媒、湖北省武昌实验中学承办，美国世界英语教师协会（TESOL International Association）、湖北省教育科学研究院基础教育研究所、北京市教育学会学科英语教育研究分会提供特别支持。北京师范大学外文学院外语教育与教师教育研究所所长王蔷教授，美国世界英语教师协会执行董事Rosa Aronson，首都师范大学教育学院博士生导师、湖北省教育科学研究院教科所所长杨国金，全国教学论专业委员会副主任石鸥教授，教育部义务教育教师培训课程标准专家组核心成员、湖北省教育科学研究院中学英语学科负责人扈华唯等英语教育界的权威专家，中国日报社副总编辑曲莹璞，21世纪英语教育传媒总编辑兼总经理曾庆锴，21世纪英语教育传媒副总经理王蕾、张海港，21世纪英语教育传媒副总编辑郭金等领导以及来自全国各地的500余名一线英语教育工作者出席了盛会，共同探讨英语教育发展前景。
 
 
开幕式上，湖北省武昌实验中学校长、党委书记董有建，卡西欧（上海）贸易有限公司总经理岩丸阳一，美国世界英语教师协会执行董事Rosa Aronson，湖北省教育科学研究院教科所所长杨国金分别作了致辞。中国日报社副总编辑曲莹璞代表主办方发表讲话。
 
开幕式结束后，北京师范大学外文学院外语教育与教师教育研究所所长王蔷教授以“英语学科核心素养与课堂教学改革”为题作了主旨报告。王蔷教授表示，核心素养的提出是国家在国际大背景下，对未来教育发展提出的新目标。她通过对核心素养提出的国际国内背景、英语课程改革的新动向、英语学科核心素养的构成、课程内容与教学方式变革、对课堂教学改革的再思考等五方面的阐述和例证分析，帮助教师进一步了解核心素养的内涵与架构，在教学实践中得以应用。在报告中，王蔷教授通过对核心素养英文定义的详细解读，向与会教师分享了OECD所构建的四大维度的21世纪学生十大核心技能。她通过与美国、澳大利亚等国家的学生核心素养的横向对比以及与综合语言运用能力的纵向比较，详细解读了2017年英语学科核心素养培养目标的关键能力和必备品格。来自安徽合肥一六八中学的李老师告诉记者，王蔷教授此次对核心素养的解读更具象、更细化，而且有许多案例支撑，对教师启发很大。
 
美国世界英语教师协会执行董事Rosa Aronson进行了题为“Knowledge, Skills and Competencies of Effective EFL Teachers”的主旨演讲，她回顾了自己作为EFL教师的经历，以生动的故事为主线，穿插以丰富的例证，就一名合格的英语老师应该具备的知识，技能和竞争力展开讨论，告诉参会教师们，教师应当具备激情与情怀，并不断提升自己，享受教学过程。
 
下午，首都师范大学教育学院博士生导师、全国教学论专业委员会副主任石鸥教授和教育部义务教育教师培训课程标准专家组核心成员、湖北省教育科学研究院中学英语学科负责人扈华唯围绕核心素养开展专家讲座。
 
石鸥教授的讲座题目为“核心素养的课程与教学价值”，他从理论层面对核心素养进入了全面的剖析。石教授跳脱出外语教育核心素养的界限，从全学科育人的角度出发，从核心素养的提出、发展和目标等方面展开论述，明确教师如何把握教学的深度和广度，挖掘学生的潜力与兴趣。
 
扈华唯老师从教师的角度出发，以激情的演讲，与教师们讨论在落实核心素养教学实践中遇到的问题。他的讲座题目是“核心素养来了，老师您准备好了吗？”扈老师作为一名教学研究人员，通过对教材、教学、学生等改革实践的角度，阐述了核心素养改革趋势下，教师的学习方法、体悟和思考。
 
随后，年会活动以高中、初中和小学会场分别围绕阅读和报刊教学的实践经验分享展开。高中会场上，山东省烟台二中的焦咏梅老师和与会教师畅谈“以阅读体验人生”。初中会场上，来自大连经济技术开发区红星海学校的韩涛老师，来自天津外国语大学附属滨海外国语学校的武艳敏老师就“初中英语报刊阅读教学引发的思索”展开论述。小学会场上，带来了“优化报刊使用，提高英语兴趣”的分享；来自西北工业大学附属小学融侨分校的曹静老师带来“学生们在‘悦’读报刊中成长”的主题分享；《二十一世纪学生英文报》小学版主编袁一蕾带来“16-17学年小学改版思路分享会”， 与参会嘉宾们探讨了小学英文报纸的创新思路。
 
在专题分享中，来自牛津大学出版社的高颖分享了如何在英语教学中践行核心素养。ETS中国办公室托福考试顾问与培训师的朱翀老师分享了托福考试对于英语教学和测评提供的思路和借鉴。英国麦克米伦教育集团的Amanda Zhang对英语的技能升级在二十一世纪核心竞争力中起到的作用深有体会。
 
 
 
来自华中师大一附属中学的郭海宁老师，分别在初中分会场和高中分会场发表演讲。他与参会教师们分享了参入完成国家“十一五”规划重点课题“电子词典在课堂教学中的应用与词汇学习研究”的心路历程和酸甜苦辣，详细介绍了课题研究的基本方法，以及华师一附中以课题研究带动广大教师教学观念、教学方式转变的经验。卡西欧多年来不断更新科技，电子词典与时俱进，是许多外语教学者和学习的好帮手。他鼓励青年教师积极参与课题研究，用心教学，不断学习更新，不断提升自我，回到教育原点----教书育人，着力培养学生的核心素养（关键能力和必备品格）。无论考试、招生形势怎么变，这些都是教师的正道。最后借用新教育发起人朱永新老师的名言，郭老师呼吁大家做让学生瞧得起的教师、让自己心安的教师；力争做让学校骄傲的教师、让历史铭记的教师。
         郭海宁老师的发言引起入会专家和教师热烈讨论和共鸣，他也是我省唯一获邀大会演讲的中学教师。