新高考研修，访学巴蜀行——2018年高三教师继续教育顺利完成
来源：华师一附中 2018-07-06
6月中旬，紧张的高考生活结束后，高三教师便进入到了充实的继续教育培训阶段。
本次继续教育培训是由校办统筹安排，重庆市江北教师进修学院和智识教育研究院联合承办，主题为新高考的教育变化及应对政策。6月10日，校办周勇主任带队前往重庆江北区，开始长达一周时间的培训，具体内容为“新形势、新思考、新作为——华中师大一附中新高考专项研修”。
6月11日上午，开班仪式郑重进行，包含培训方授班旗、全体学员宣读培训誓言、在班旗上签字、领导发言等环节。周勇主任代表学校对此行培训提出要求，强调培训纪律，并表示华师一人无论何时何地都要做到最好，做出榜样。
上图：班主任雷鹏老师课前发言
上图：重庆江北教师进修学院李大圣院长发言
上图：带队领导周勇主任发言
上图：课前互动环节
上图：开班前全体学员在班旗上签字、宣誓
上图：学员代表邓志娟老师发言
培训内容十分丰富，主要围绕新高考政策下教育发生的变化，从教育局顶层设计、学校管理框架的改革到选课走班、学生生涯指导等方面的实际操作和具体经验，从理论到实践，从管理到一线教学，涵盖全面，内容扎实，是一次丰富的课程体验。
6月11日下午，浙江温岭中学的陈才琦校长向大家介绍了“新考改制度下的学校管理变化及对策”，其中包括高考选拔模式、管理方式、教学组织形式、走班排课统筹、学程和教学评价的变化。并谈到如育分向育人转变、利用学校一切资源、建立校本课程体系等具体相应的措施，实操性和借鉴性强，长达三个小时的报告，老师们仍意犹未尽。6月12日，由长春市教研室白智才主任讲述“高考评价理论与高考命题思路的学理指向”，他从考试中心提出的高考的评价体系“一核四层四翼”出发，谈到高考为什么考，怎么考，考什么，从高考的顶层设计、命题方向等方面给予理论分析和指导。6月13日上午，同样来自教研室的上海教研室主任纪明泽教授介绍的上海新高考背景下的高中教育改革，更为全面和详尽地介绍上海高考改革的背景、学校管理制度和课程体系的变化，给予我们教科书式的全方位指导。同日下午，是关于学生生涯规划的专题报告，来自重庆一中的龙谭老师给我们进行了系统地培训。龙老师从事了十多年的中学生生涯教育，他为我校提出了六点宝贵建议，比如全员参与学生生涯教育、整合利用全校资源和校内外共同推进、做不同于高校职业规划有华师一附中本土特色的生涯规划……对我校的生涯教育工作有极大的指导意义。
上图：老师们认真学习
上图：智识教育研究院袁婷婷院长
上图：浙江温岭中学陈才琦校长与老师们交流
上图：长春市教研室白智才主任
上图：上海市教研室纪明泽主任
上图：重庆一中龙谭老师
培训课间，老师们组成小组，通过问题导向，进行小组讨论、总结并汇报的形式，将每天学习的内容消化，落地，更大程度地巩固了学习的效果。
上图：小组讨论式研训
除了精彩的课程，6月14日，老师们还走访了重庆的两所中学：南开中学和巴蜀中学。南开中学悠久的校办学历史和开放的校园文化，令人向往；巴蜀中学办学体制的改革魄力和近年来的发展速度，令人钦佩。两所学校的校长热情地接待了我们，除介绍了各自办学理念和管理体系外，都诚恳表达了与我校共交流、齐进步、友谊长存的美好期许。
上图：重庆南开中学田祥平副校长与我校教师座谈
上图：参观南开中学
上图：巴蜀中学刘雅林副校长作报告
上图：参观巴蜀中学
一周的培训时间很快过去，老师们收获良多。结班仪式上，殷希群主任指出华师一附中老师要“认清形势，加强思考，大胆作为”。老师们除了全面深入地了解到新高考的相关政策及应对措施，还走访了重庆几所名校，接触到多样的校园文化，这是教育思想的交流与碰撞，也是理念提升的契机。通过此次培训，大家深感在新高考时代背景下，要时刻做好准备，来迎接新的挑战。
上图：王晓宁老师小组代表发言
上图：殷希群主任总结发言
上图：全体合影
本次继续教育培训是由校办统筹安排，重庆市江北教师进修学院和智识教育研究院联合承办，主题为新高考的教育变化及应对政策。6月10日，校办周勇主任带队前往重庆江北区，开始长达一周时间的培训，具体内容为“新形势、新思考、新作为——华中师大一附中新高考专项研修”。
6月11日上午，开班仪式郑重进行，包含培训方授班旗、全体学员宣读培训誓言、在班旗上签字、领导发言等环节。周勇主任代表学校对此行培训提出要求，强调培训纪律，并表示华师一人无论何时何地都要做到最好，做出榜样。
上图：班主任雷鹏老师课前发言
上图：重庆江北教师进修学院李大圣院长发言
上图：带队领导周勇主任发言
上图：课前互动环节
上图：开班前全体学员在班旗上签字、宣誓
上图：学员代表邓志娟老师发言
培训内容十分丰富，主要围绕新高考政策下教育发生的变化，从教育局顶层设计、学校管理框架的改革到选课走班、学生生涯指导等方面的实际操作和具体经验，从理论到实践，从管理到一线教学，涵盖全面，内容扎实，是一次丰富的课程体验。
6月11日下午，浙江温岭中学的陈才琦校长向大家介绍了“新考改制度下的学校管理变化及对策”，其中包括高考选拔模式、管理方式、教学组织形式、走班排课统筹、学程和教学评价的变化。并谈到如育分向育人转变、利用学校一切资源、建立校本课程体系等具体相应的措施，实操性和借鉴性强，长达三个小时的报告，老师们仍意犹未尽。6月12日，由长春市教研室白智才主任讲述“高考评价理论与高考命题思路的学理指向”，他从考试中心提出的高考的评价体系“一核四层四翼”出发，谈到高考为什么考，怎么考，考什么，从高考的顶层设计、命题方向等方面给予理论分析和指导。6月13日上午，同样来自教研室的上海教研室主任纪明泽教授介绍的上海新高考背景下的高中教育改革，更为全面和详尽地介绍上海高考改革的背景、学校管理制度和课程体系的变化，给予我们教科书式的全方位指导。同日下午，是关于学生生涯规划的专题报告，来自重庆一中的龙谭老师给我们进行了系统地培训。龙老师从事了十多年的中学生生涯教育，他为我校提出了六点宝贵建议，比如全员参与学生生涯教育、整合利用全校资源和校内外共同推进、做不同于高校职业规划有华师一附中本土特色的生涯规划……对我校的生涯教育工作有极大的指导意义。
上图：老师们认真学习
上图：智识教育研究院袁婷婷院长
上图：浙江温岭中学陈才琦校长与老师们交流
上图：长春市教研室白智才主任
上图：上海市教研室纪明泽主任
上图：重庆一中龙谭老师
培训课间，老师们组成小组，通过问题导向，进行小组讨论、总结并汇报的形式，将每天学习的内容消化，落地，更大程度地巩固了学习的效果。
上图：小组讨论式研训
除了精彩的课程，6月14日，老师们还走访了重庆的两所中学：南开中学和巴蜀中学。南开中学悠久的校办学历史和开放的校园文化，令人向往；巴蜀中学办学体制的改革魄力和近年来的发展速度，令人钦佩。两所学校的校长热情地接待了我们，除介绍了各自办学理念和管理体系外，都诚恳表达了与我校共交流、齐进步、友谊长存的美好期许。
上图：重庆南开中学田祥平副校长与我校教师座谈
上图：参观南开中学
上图：巴蜀中学刘雅林副校长作报告
上图：参观巴蜀中学
一周的培训时间很快过去，老师们收获良多。结班仪式上，殷希群主任指出华师一附中老师要“认清形势，加强思考，大胆作为”。老师们除了全面深入地了解到新高考的相关政策及应对措施，还走访了重庆几所名校，接触到多样的校园文化，这是教育思想的交流与碰撞，也是理念提升的契机。通过此次培训，大家深感在新高考时代背景下，要时刻做好准备，来迎接新的挑战。
上图：王晓宁老师小组代表发言
上图：殷希群主任总结发言
上图：全体合影