班主任成长共同体成立大会如期举行

     2016年9月12日下午四点，在学校行政楼三楼会议室召开了我校班主任成长共同体成立大会。

         校长周鹏程、副校长苏远东、学工处主任周珂、汪义芳及高一至高三年级分管德育工作的级部领导、自愿报名参与班主任成长共同体的老师们出席了会议。 会议由学工处主任周珂主持。

        周主任简单地介绍了班主任成长共同体的体系构成，提出此次共同体的想法是想引领全校老师全员育德、构建具有华中师大一附中特色的德育体系。收集各班在德育育人方面的经验、做法，集结各位优秀班主任在带班过程中的经验并有效进行传承。

        苏远东副校长向各位老师宣读了班主任成长共同体的章程：第一要坚持立德树人；第二要把培养什么人放在育人前列；第三要以校长提出的培养身心健康、必备品格、关键能力为培养学生的核心素养对学生的培养进行探讨；第四是参与本组织的成员必须履行职责与义务，定时参与活动、勤于学习、潜心研究德育教育问题。

       我校聘请了华中师范大学杜时忠教授为我校班主任成长共同体的指导教师（全国德育论专业委员会副主任，湖北省中小学德育专业委员会会长），杜教授在德育研究领域颇有建树，他谈到班主任制度是极具中国个性的教育的存在，但是随着高考改革的推进，常规意义上的行政班级将被走班制教学取代，因此具有学科教学经验的各科老师也要承担在教学过程中的德育教育工作，除了学科教学能力不断提升外更重要的是教育专业能力的完善。作为班主任成长共同体就是要为全员教育提供可以探索、可行的教育之道。班主任成长共同体的老师们除了在自己学科方面有所建树外，更要广泛阅读、提高自己的学术能力，针对不同阶段学生遇到的问题进行研究探讨、对症下药组织班会，解决学生遇到各方面问题。每个月学生遇到的普遍性问题的提出并针对性解决学生困惑的共性问题。

        班主任成长共同体的成员沈胜方老师作为代表进行了发言，他说一群老师在一起分享教育育人的故事，在班主任成长共同体的优秀平台上共同分享、交流，对华师一教育文化的传承是有积极的作用的，他也表示在今后的工作中，积极参与活动，完成共同体安排的各项工作。

        周鹏程校长提出了要求，他说为什么要成立班主任成长共同体？那是因为华中师大一附中是一所改革创新的学校，德育研究一直在不断的探讨、深入。华中师大一附中是最早成立心理教研组的学校，也是最早进行德育体系研究的学校，如何继承华师一的传统，把学生的德育教育转变成内化学生的成长需要，动力的激活、通过德育来激活学生的动力，班会是结合重要时期的主阵地。研究每个时期的阶段特色，提炼经验、把经验、方法提升到理论高度，做全国班主任的引领示范作用。

         副校长苏远东提出了具体要求，他要求每位班主任成长共同体的成员都积极开动脑筋，在这个学期期中考试后把每个人的研究方向定下来，作为硬性工作进行上交。他说围绕校长对人才培养的观念，各位老师可以从各方面进行有效探讨、有效思考、有效研究。

        最后，每个参与班主任成长共同体的老师在承诺书上签上了自己的名字。