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《长江日报》:高考成绩揭晓,华师一的学霸是怎样炼成的?

来源:华师一附中 2017-06-28

长江日报融媒体6月23日讯(记者谯玲玲 黄洁莹)高考成绩揭晓了。学霸们考了多少分?他在别人眼里是什么样的人?学霸到底是怎么炼成的?
    汪国彰,680分(文科)
     华师一附中高三(9)班
     语文139
     数学147
     英语144
     文综250
 


(图为汪国彰与父母、班主任何军合影)
 

父母:孩子很独立,别人笑我像“后妈
妈妈叶丽琴:我们是仙桃人,儿子三年前考上了华师一附中的专县生,来武汉读书,这是他自己的决定。儿子自己在武汉上学,我们没有来陪读,但很放心他。这是个生活能力很强,很独立的孩子。高中三年,他自己安排学习和生活,打理的顺顺当当。学校里的大小事情,从报考华师一附中,到文理分科,也都是孩子自己做主。我们只是每个周末来看望他。
我看到别人的妈妈总是很细心很细致地照顾孩子,我却从来没有过,还有朋友笑话我像是一个“后妈”,我觉得对孩子很愧疚,但也有不少自豪。
爸爸汪宏平:儿子成绩比较稳定,心也很大,高考后就先后去了北京和厦门,临走时也没跟我们说让我们帮他查分数。今天凌晨,华师一附中的老师给我们和儿子分别打了电话,通知了成绩。随后,我跟孩子打电话,他很高兴,但也没有特别的兴奋。
 
 
 (图为汪国彰与父母合影)

汪国彰是一个性格开朗温和的孩子,对自己的要求比较严格。对于孩子,我们做父母关注并不多,也一直是“散养”,只是从小就很强调他的学习习惯。这个高考成绩,也算是对他这些年主动学习的一个回报。
 
班主任何军:跟他相处很舒服
比起汪国彰的学霸身份,我更关注的是他的性格,这是一个开朗、阳光、健康的男生,而且很帅气。
学霸之所以成为学霸,必定是在学习上付出了很多,专注于一件事情,就有可能忽略了其他。但汪国彰不同,他很爱运动,坚持跑步,也积极参加各种学校的活动,特别是一些公益活动。
这是一个情商很高的孩子,他总是从对方的角度着想,无论是老师、同学,都觉得跟他交往是一件很舒服很愉悦的事情。我们文科班有很多才子佳人,有位女同学写了一个《文科班赋》,他的书法很好,就主动把这个赋写好装裱起来,挂在班上。为他人衬托,为班级着想,是他的一个惯常思维方式。
说起学习,汪国彰最大的优势在于很有计划性,“凡事预则立”,他能把学习规划的很好。再就是很有质疑精神和批判思维。我教历史学科,他有时候对于文综题的一些解题方式有不同的想法,就会私下跟我交流。你别说,他的有些想法还真得挺好。现在高考越来越看重实践能力和综合素质,文综也不再是靠死记硬背了,汪国彰的这些能力就能很好地在试卷上体现出来。
 
级部主任尹丽华:在华师一,他变得越来越好
汪国彰是尹丽华主任(现华师一附中福星学校校长)通过人文测验招进来的,他具备了优秀文科生的基础素养,文学修养、文化沉淀以及对传统文化的热爱都超过了很多同龄孩子。
“在他的高中学习阶段,我认为他很好地践行了我校周鹏程校长提出的“关爱身心健康、塑造必备品格、培养关键能力”的理念。有一个很典型的例子,高一高二时,学校组织的课外活动很丰富,学校把课堂拓展到农村、到工厂、到电视台,在这些活动中,他很好地融入到社会实践活动的集体中,积极组织活动,和同学相处融洽,在小组合作学习、翻转课堂中,他都扮演了领袖的角色。”
 


汪国彰与尹丽华主任(左)、班主任何军老师(右)合影
其实初来华师一的时候,汪国彰有点小结巴,但现在他的语言组织能力和沟通能力已经很棒了。这是因为在学生主讲课堂的时候他都积极参与锻炼自己,比如地理课前5——8分钟的谈天说地,语文课的诗词解读,还有英语的课前交谈,这些过程让他越来越优秀,成为班级的标杆和领导者。
我认为汪国彰的成长也离不开人文实验班积极向上的氛围和环境,整个高三9班的学习氛围、文化氛围还有同学间的情谊是非常难得的。我们任课老师经常被他们感动,上完最后一节课要分别的时候,老师们十分不舍,因为“集天下英才而教之”是一大乐事。我相信有着华师一老师和同学们的陪伴,汪国彰未来会越来越好,走得越来越远。