如何走近和走进孩子的世界——聆听华师一附中黄敏老师家长学校讲座有感

2020年的钟声刚刚敲过,在多天的期待中终于迎来了元月八日，这天华师一附中黄敏老师在家长学校主讲《可以分享的教育秘密——走进和走近孩子的世界》的讲座。久闻高二（19）班班主任黄敏老师是华师一附中优秀教师、优秀班主任，是一位经验丰富、文采飞扬、富含哲理、饱含深情的教学名师，在国内中学语文教育界赫赫有名。第一次看到讲座通告时，内心无比喜悦和期盼，暗下决心一定要去现场聆听，一睹名师风采，感受名家指点。
虽然窗外寒风凛冽、冷雨肆虐，但华师一附中一号报告厅内热情洋溢、掌声不断，场内济济一堂、座无虚席。黄老师播音员一样富有磁性的优美嗓音穿透会场的每个角落，她时而娓娓道来、平易近人，时而旁征博引、妙语连珠，时而鞭辟入里、醍醐灌顶，让我们再次感受到华师一老师舍我其谁的过人能力，引人入胜的人格魅力和教书育人的家国情怀。他们视野开阔、学识渊博、理论扎实、实践丰富的面貌，孜孜以求、诲人不倦的状态，以培养天下英才为己任的情怀，深深的震撼了所有家长的心。







黄老师以描述自己在准备演讲稿时字斟句酌的情景开头，慢慢引导家长跟随她的思考脉络，开始静静思考教育的本质和意义，反思自己跟孩子相处的点点滴滴，检讨家长在孩子成长过程中存在的问题。她不仅是告诉家长该怎样去跟孩子相处，怎样教育自己的孩子，更是让家长在这样一个资讯无比丰富的时代，如何选择判断和理性思考。她提醒我们不要过于依赖自己的耳朵，也不要完全相信自己的眼睛，最主要是遵从自己内心真真切切的感受，只有这样才能做出有益于自己和孩子的抉择。如此开诚布公的开场，让我们耳目一新、备受感染，大大激发了家长们的兴致和激情。演讲中，她抽丝剥茧、穿针引线，从家校关系、亲子交流、师生相处等话题，娓娓道来、高潮迭起、精彩纷呈，让人如沐春风、茅塞顿开、豁然开朗，所有家长都收获满满！
接着，黄老师从孩子们所处的环境和关系中，让家长们认识到，孩子是社会的，教育是一项漫长的事业，教育成功不是孩子在某一次考试考了高分，也不完全是考上了好大学来评判的，一个人只有具有跟周边环境和谐共处的能力，有了良好自学能力，才能在其一生中获得成功！如何走进和走近孩子的世界，需要了解孩子们的世界是什么，有哪些关系和矛盾，其中最重要的两类关系是同学关系和师生关系，以及家长该如何帮助孩子们拥有或者建立和谐的关系。
之后，黄老师从四个方面与家长们开始了真诚全面的交流。我也是一名教育工作者，但听完座后，我被震撼了，大家就是不一样，专业的老师就是让人顶礼膜拜。很多我怎么也想不明白的事情，黄老师却三言两语就讲透彻了；很多我想总结，苦于语言苍白，难以很好归纳的道理，黄老师却像拉家常一样总结的极为精辟；很多我认为高深莫测的教育理论，却被黄老师轻易回归到教育的根本。这次聆听黄老师的报告，让家长们明白了以下四个道理。







一是深刻认识自己，明白真正需要什么。
黄老师告诉我们，教育是老师、家长、学生三方面共同作用的结果，每个角度所能看到、感受到、考虑到的事情都是有限的，想要帮助孩子必然需要三方面的沟通，尤其是在孩子还小的时候，家长和老师的沟通就显得尤为重要。无论是老师，还是家长，还是学生都需要“认识你自己!”，一方面要了解到我们都是独一无二的个体，另一方面是要对自己的不足有一个清楚地认知。孩子的世界简单且敏感，只是想要得到老师和家长的认可和赞许，这些老师和家长都以不同的角度可以感受到，但是感受也因个体差异会有局限。目前教育是以班级的形式实施，老师只能站在绝大多数学生理解能力的基础上进行教育，那剩下一小部分学生从心理上就会觉得老师放弃了自己，其实这时更多地需要家长和老师通力合作。家长需要告诉老师自己的诉求，结合孩子在自己眼中有什么问题，对孩子当下的状态有自己的判断和结论。老师再根据自己对孩子的观察，才能从中领悟到目前孩子的想法态度，才能对自己的教育进行修正，尽可能让更多的学生理解。黄老师强调，家长要帮助孩子喜欢上他的老师，信任并尊重他的老师，感恩他的老师。这是对孩子最大的帮助！最忌讳家长和孩子一起在家里片面地数落老师的不是，这种行为不仅愚蠢，而且对孩子百害而无一利！黄老师还指出，教育最重要的使命是让每个人都成为最好的自己。个性化的教育和人性化的教育是教育的终极追求，个性化的教育是指因材施教，人性化的教育是尊重孩子内心。在这条道路上，家长和老师任重道远。









二是改变其实很简单，真正做好却很难。
一些微小的举动都可以持续构建良好的师生关系，但是在现实中却有各种矛盾。家长不应将老师看成是自己的对立面，而应对老师怀有欣赏与敬畏。老师是一个普通人，却做着一份不普通的工作，因职业的特殊变得不普通。老师本就是一个平凡的人，将心比心，人与人之间的真诚交流，是我们所有处在这个社会的普罗大众都可以做到的事情。老师又是一份特殊的职业，承担着社会的希望，文化的传承，这种职业精神足以让每个老师都理性庄严地工作。家长要做的就是能够激发老师的责任感使命感，首先就是要彼此真诚和信任，消除隔阂与误解，最终的目标都是为了孩子能成就最好的自己。改变如此简单，为何又如此之难？有了理解，懂得，欣赏，敬畏，就有了彼此的真诚和信任。家长相信老师，老师相信家长是相信老师的，家校在彼此的互信中，就能消除隔阂与误解，形成合力，携手共进。因为，我们的目标始终是一致的！
三是教育也要巧妙借力，多方帮助非常重要。
可以借力于老师、同学、班级活动、考试、体育运动、艺术修养等等来培养孩子各方面的发展诉求，其中老师是最重要的，老师是引导孩子打开知识大门的先知，是解惑的关键，甚至可以成为一个孩子一生崇拜的榜样。但我们无法忽略孩子自己的学习力，其他的所有都是辅助，只有自主的学习力才是根本。一个人能否真正意义的成长取决于自己，取决于自己的志趣、理想和执着的精神，这些都是主观能动性，辅助都是用来引导和激发孩子自身的学习力。教育的本质是人与人的对谈，最好的教育是老师启发孩子提出一个更好的问题，引导他去探索，最终让他自己主观地寻找答案、探寻真理，老师和学生一起成长，这才是教育应有的样子。黄老师着重强调，要借力孩子自己的学习力，以此来实现他真正意义的成长与成才。被誉为当代“蔡元培”的武汉大学前校长刘道玉先生曾说，上学是浪费生命，真正的人才都是自学成才的。他认为，决定成才有五个最重要因素——酷爱读书，立学以读书为本；善于自学，自学是成才的最关键；超强的记忆力，是成才的基础；文理兼修，以博取胜；悟性是学习的最高境界，是开启智慧的根本途径。









四是教育的终极目的是保持孩子的初心。
教育的最终目的是要留住孩子们单纯朴素的心，让他们有能力去喜欢他做的事情，去追寻他所敬仰的人。人才的核心是具备优秀的核心素养，未来的人才评价机制将分为选拔性评价和发展性评价两方面。全世界对人才的培养、教育的思想都在改变，教育是化信息为知识，化知识为智慧，化智慧为德性的过程，是贯彻人一生的过程，这个过程对每个人来说都很重要。通过教育让孩子形成自己的世界观，让孩子从不同的角度认识世界、感悟世界，最重要的前提就是要让孩子有一个健康的体魄和健康的心理。令人无奈又无力的是，这个社会环境具有很强的功利追逐，会扼杀教育的初心，扼杀未来，所以教育最重要的便是留住孩子们的初心。一个孩子的持久性、忍耐力、长久保持对一件事情的热爱与忠贞，才是教育需要的。他需要体力，需要健康的身体，心理，精神的健康。要留住孩子们单纯朴素的心，让他们有能力去喜欢他喜欢的事情，去追寻他所敬仰的人。这才是教育的最终目标。一个人真正的成功，在于它能够和世界和解，能够在前辈和后代之间，扩展出连续的生命。全球教育领航者的共识是：人生之路比升学之路更长，更重要。
整个演讲过程，黄老师例举古今中外名人名言,以我们身边的人和事作为案例进行深入分析,让家长们都跟着她的节奏在思考教育！演讲结束时掌声久久不息，家长们都不愿离去，一个个继续跟黄老师请教交流。思想决定行为，只有家长们思想到了一定境界，才能跟学校跟老师形成合力，才能把我们的孩子培养成对社会有用之人，甚至国之栋梁。
黄老师让我明白了一个非常重要的根本道理，教育必须回到它最本质最朴素的意义——育人，实现其最本质的功能——促进人的成长，促进人的全面成长和终身发展，使每个人都成为最好的自己。回归尊师重道、尊师重教的传统，必将让每一个孩子和每一个家庭受益，也必将造福社会和全人类！
感谢华师一附中家长学校组织的这个非常有意义活动，这次讲座给家长们带来心灵震撼和心理冲击是如此强烈！教会家长跟着孩子一起成长，期待老师、家长、孩子三方共同发力、形成合力，开出美丽花，结出丰硕果！